今天是:
设为首页 加入收藏
当前位置: 官网首页 > 新闻动态 > 正文
新闻动态

我校成功举办首期ISW教学技能工作坊

日期 : 2023-07-21 点击数: 来源:


为贯彻落实学校人才强校战略,更好地满足应用型人才培养需要,建设一支师德师风优、职业素质好、业务能力强、教学水平高、创新精神佳的教师队伍,我校教师教学发展中心教师发展中心于7月17日至7月20日在校内首次举办ISW教学技能工作坊。

来自传媒学院、会计与金融学院、医学院、人文与国际教育学院、智能科学与信息工程学院、马克思主义学院、女子学院的20位教师参加本期ISW教学技能工作坊。教师教学发展中心主任张伟,主任助理付丽伟,会计与金融学院副院长孟君,医学院副院长王菊宁,会计与金融学院江凤香老师、秦芳老师、传媒学院王璐老师,医学院葛维娟老师担任本期工作坊引导员。为保证培训效果,特邀请北京交通大学TDW高级培训师张建群副教授,西北工业大学FDW培训师耿旺昌副教授现场指导工作。

参训老师通过BOPPPS有效教学结构、参与式学习方法、学习风格等主题课程学习,并先后经过3轮MINI教学演练与反馈,反复实践BOPPPS教学模型,持续反思和改进教学,进而熟悉掌握有效教学的方法与技巧。经历三天半紧张、高效、温馨、愉快的学习与培训,我校20名教师全部通过考核取得证书。

ISW教学技能工作坊起源于加拿大,是一种短期、高效的教学能力提升培训,培训包括小组讨论、示范教学和小组合作完成MINI教学实践。通过三轮MINI课程演练,给予和接纳小组成员反馈,促进教师教学理念从“以教师教学为中心”向“以学生学习为中心”转变,同时促进自我教学反思与教学能力提升,经过近30年的发展,已成为很多国家、区域和大学教师发展项目的核心活动之一。ISW教学技能工作坊的培训重点是BOPPPS教学模式,包含六大要素,即导入(Bridge-in)、学习目标或成果(Objective/Outcome)、前测(Pre-assessment)、参与式学习活动(Participatorylearning)、后测(Post-assessment)、总结(Summary)。BOPPPS教学模式对项目式教学有较高的匹配度,可以更好支撑模块化的项目和任务在课堂教学中的落地与实施,能够有效解决教师在应用型课程改革中遇到“教学方法效率低”和“教学内容落地难”等问题,从而进一步提高教学实施的有效性和教学目标的达成度。

ISW教学技能工作坊是我校教师教学发展中心“三坊三营七大沙龙”活动之一,致力于帮助教师领会并熟练运用BOPPPS教学模式,提升教师教学能力,进而提高学校人才培养水平。学校将持续开展教学技能工作坊,欢迎广大教师踊跃报名参加。

关闭